Centro de Formación Profesional de Excelencia en Competencias Digitales e Inteligencia Artificial

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PROJECT INFO

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Encouraging and Fostering Inclusive Values among youth by Increasing awareness and enhancing KnOwledge and Skills requirements in a digital era

612222-EPP-1-2019-1-EL-EPPKA3-IPI-SOC-IN

01/12/2019 - 30/11/2021

TECHNICAL INFO

ERASMUSPLUS

ACTION KA3

CALL 2019

CEN

Asociación Juvenil Talasa

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Encouraging and Fostering Inclusive Values among youth by Increasing awareness and enhancing KnOwledge and Skills requirements in a digital era

Descripción del Proyecto

Este proyecto se enfoca en combatir la exclusión de jóvenes desfavorecidos pertenecientes a comunidades migrantes y minorías étnicas, quienes enfrentan barreras críticas de alfabetización mediática en el entorno digital. La iniciativa busca empoderar a este colectivo, con especial atención a la visibilidad de las mujeres migrantes, permitiéndoles tomar las riendas de su propia narrativa en los medios de comunicación. El núcleo del proyecto consiste en escalar la exitosa experiencia local «Jóvenes Periodistas», donde los participantes gestionan y dirigen de forma autónoma su propio periódico, titulado «Migratory Birds». A través de la redacción de artículos y la gestión editorial, los jóvenes cuentan con el respaldo técnico de profesionales del sector para profesionalizar sus voces. De este modo, se fomenta una ciudadanía digital activa y responsable, garantizando que su perspectiva esté representada en la sociedad. El resultado final es una integración real basada en la autonomía, el pensamiento crítico y la creación de redes de apoyo entre jóvenes de diversos orígenes socioeconómicos.

Objetivos

Implementación

El proyecto se implementa mediante la creación de equipos de jóvenes periodistas y medios digitales juveniles en cada país socio, que publican periódicos electrónicos y contenidos en redes sociales. Se organizan talleres y cursos de formación en periodismo, manejo de herramientas digitales, alfabetización mediática, ética de la información y gestión de contenidos para redes sociales, dirigidos a jóvenes de grupos diversos (incluyendo migrantes y minorías étnicas). Los participantes trabajan en proyectos de investigación‑reportaje sobre temas de inclusión, diversidad y participación juvenil, que luego publican en sus periódicos y plataformas online, con el acompañamiento de formadores y mentores. Se realizan encuentros transnacionales y actividades de intercambio virtual para que los jóvenes compartan experiencias, contenidos y metodologías, y consoliden una comunidad europea de jóvenes periodistas y activistas de la inclusión.

Resultados Esperados

Creación de periódicos electrónicos y medios digitales juveniles sostenibles, gestionados por equipos de jóvenes que continúan publicando más allá de la duración del proyecto.

Mejora del nivel de competencias mediáticas y digitales de los participantes, así como de su capacidad para comunicarse, debatir y participar en el ámbito público digital.

Aumento de la conciencia y sensibilidad sobre diversidad, inclusión y derechos humanos entre los jóvenes participantes y su audiencia digital.

Manual metodológico EFIVOS y materiales pedagógicos (guías de formación, plantillas y ejemplos de contenidos) disponibles como recursos abiertos para otros centros y organizaciones de juventud.

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